Inklusionsdienst
Ein unabhängiges Angebot für Familien sowie pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Wir begleiten taube und hörbeeinträchtigte Kinder, CODA-Kinder und Kinder mit AVWS – von der Krippe bis zur Grundschule.
Deutsche Gebärdensprache
Der Inklusionsdienst in Gebärdensprache
Hier stellen wir den Inklusionsdienst, seine Zielgruppen und seine Angebote in Deutscher Gebärdensprache vor.
Nur zur Bearbeitung in Drupal
Leichte Sprache: Inhalte bearbeiten
Hier können Sie alle Texte in Leichter Sprache direkt bearbeiten. Die öffentliche Darstellung wird automatisch aus diesem Bereich übernommen.
Wichtig für die Qualität: Vor einer Kennzeichnung als geprüfte Leichte Sprache sollte eine Prüfgruppe aus Menschen mit Lernschwierigkeiten die Texte prüfen.
Leichte Sprache
Der Inklusions-Dienst in Leichter Sprache
Hier erklären wir den Inklusions-Dienst.
Wir erklären unsere Arbeit Schritt für Schritt.
Was ist der Inklusions-Dienst?
Der Inklusions-Dienst ist ein Beratungs-Angebot.
Der Inklusions-Dienst ist für Menschen in Mittelfranken da.
Die Beratung ist kostenlos.
Die Beratung ist vertraulich.
Vertraulich bedeutet:
Wir geben persönliche Informationen nicht einfach an andere Menschen weiter.
Wir beraten unabhängig.
Für wen ist der Inklusions-Dienst da?
Wir beraten Familien.
Wir beraten Fach-Kräfte in Kitas.
Wir beraten Lehr-Kräfte in Grund-Schulen.
Wir begleiten Kinder von der Krippe bis zur Grund-Schule.
Zum Beispiel:
- taube Kinder
- hör-beeinträchtigte Kinder
- CODA-Kinder
- Kinder mit AVWS
CODA ist eine Abkürzung.
CODA-Kinder sind hörende Kinder von tauben Eltern.
AVWS ist eine Abkürzung.
Bei AVWS ist das Verarbeiten von Gehörtem schwieriger.
Beratung für Eltern und Familien
Eltern und Familien können viele Fragen haben.
Wir nehmen uns Zeit für Ihr Anliegen.
Wir beraten zum Thema Kommunikation.
Wir beraten zu Hilfen für das Kind.
Wir erklären Hilfs-Mittel.
Wir erklären weitere Unterstützungs-Angebote.
Wir können Gespräche mit der Kita oder der Schule begleiten.
Wir beraten auch beim Wechsel in die Grund-Schule.
Eine Beratung kann so ablaufen:
Schritt 1: Sie nehmen Kontakt mit uns auf.
Schritt 2: Wir vereinbaren einen Termin.
Schritt 3: Wir nehmen uns Zeit für Ihr Anliegen.
Schritt 4: Wir planen gemeinsam die nächsten Schritte.
Beratung für Kita und Grund-Schule
Wir beraten Fach-Kräfte in Kitas.
Wir beraten Lehr-Kräfte in Grund-Schulen.
Wir schauen gemeinsam:
Was braucht das Kind im Alltag?
Wichtige Themen können sein:
- Kommunikation
- Gebärden
- Lärm und Raum-Akustik
- Sitz-Plätze
- visuelle Hilfen
- Gespräche mit Eltern
Wir bieten auch Schulungen für Teams an.
Wir arbeiten mit anderen Fach-Stellen zusammen.
Familien-orientierte Förderung in DGS
DGS ist eine Abkürzung.
DGS bedeutet: Deutsche Gebärden-Sprache.
Familien können gemeinsam DGS lernen.
Zum Beispiel:
- Eltern
- Groß-Eltern
- Pflege-Familien
Die Förderung kann bei der Familie stattfinden.
Die Förderung kann online stattfinden.
Die Förderung kann bei der EGG stattfinden.
Wir beraten auch zum Antrag.
Wir erklären mögliche Wege für die Finanzierung.
Der Integrative Fach-Dienst
Die Abkürzung für Integrativer Fach-Dienst ist: IFD.
Der IFD arbeitet direkt in der Kita.
Der IFD begleitet das Kind in der Kita-Gruppe.
Der IFD unterstützt eine gute Kommunikation.
Gebärden können dabei wichtig sein.
Der IFD orientiert sich am Bedarf des Kindes.
Der IFD kann in DGS und Laut-Sprache kommunizieren.
Der IFD berät auch das Kita-Team.
Der IFD arbeitet mit Eltern und anderen Fach-Stellen zusammen.
Es sind bis zu 50 Fach-Dienst-Stunden möglich.
Die Hilfe gehört zur Eingliederungs-Hilfe.
Wir beraten auch zum Antrag.
Fort-Bildungen und Weiter-Bildungen
Wir bieten Schulungen für Fach-Kräfte an.
Die Schulungen sind zum Beispiel für Kitas und Grund-Schulen.
Die Schulungen können vor Ort sein.
Die Schulungen können online sein.
Themen können zum Beispiel sein:
- DGS und Gebärden
- Kommunikation im Alltag
- AVWS und CODA
- Barrieren in der Kommunikation
- Methoden für Kita und Grund-Schule
Wir passen die Inhalte an das Team an.
Sensibilisierung
Sensibilisierung bedeutet:
Menschen lernen die Erfahrungen von anderen Menschen besser kennen.
Menschen lernen Barrieren im Alltag kennen.
Dafür bieten wir zum Beispiel Workshops an.
Wir bieten auch Projekt-Tage an.
Es kann Mitmach-Angebote geben.
Es kann Einblicke in DGS geben.
Das Ziel ist:
Mehr Verständnis und mehr Teilhabe.
Wer arbeitet im Inklusions-Dienst?
Im Inklusions-Dienst arbeiten verschiedene Fach-Kräfte.
Einige Mitarbeitende sind hörend.
Einige Mitarbeitende sind taub oder schwerhörig.
Im Team gibt es verschiedene Kommunikations-Formen.
Dazu gehören DGS und Laut-Sprache.
Klicken Sie auf Das Team.
Dann sehen Sie die Mitarbeitenden.
Klicken Sie auf Wer wir sind.
Dort erfahren Sie mehr über unsere Arbeit.
Wie erreichen Sie uns?
Sie haben eine Frage?
Sie wissen nicht, welches Angebot zu Ihnen passt?
Dann klicken Sie auf Beratung anfragen.
Ihr E-Mail-Programm öffnet sich.
Die E-Mail-Adresse ist:
Inklusionsdienst@egg-bayern.de
Die Beratung ist kostenlos.
Unsere Angebote
Unterstützung, die im Alltag ankommt
Eltern & Familie
KiTa & Grundschule
Familienorientierte Förderung in DGS
Integrativer Fachdienst
Fort- & Weiterbildung
Sensibilisierung
Eltern & Familie
Orientierung und Unterstützung für Familien
Beratung, Begleitung und Unterstützung, damit Sie und Ihr Kind die richtigen Schritte finden. Wir beraten kostenlos, vertraulich und auf Augenhöhe und nehmen das Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen und Fähigkeiten in den Blick.
Für wen ist das Angebot?
Für Familien mit Kindern im Alter von 0 bis etwa 10 Jahren, von der Krippe bis Ende der Grundschule.
- taube oder gehörlose Kinder
- hörbeeinträchtigte Kinder, mit oder ohne Hörhilfen
- CODA-Kinder
- Kinder mit AVWS
Wobei unterstützen wir?
- Erstgespräch, Orientierung und Sortieren der aktuellen Situation
- Begleitung bei Gesprächen mit KiTa und Schule
- Informationen zu Hilfsmitteln, Eingliederungshilfe und weiteren Leistungen
- Fragen zu Kommunikation und Deutscher Gebärdensprache
- Vernetzung mit Fachstellen, Therapeut:innen und Selbsthilfeangeboten
- Übergänge, zum Beispiel von der KiTa in die Grundschule
So läuft die Beratung ab
- Kontakt aufnehmen
- Termin vereinbaren
- Situation besprechen
- Schritte entwickeln
Wir bleiben ansprechbar, solange Sie Begleitung benötigen.
Beratung in Lautsprache und Deutscher Gebärdensprache (DGS).
KiTa & Grundschule
Inklusion braucht Wissen und Begleitung
Wir unterstützen pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte dabei, inklusive Bildung für taube und hörbeeinträchtigte Kinder sowie Kinder mit AVWS im Alltag konkret umzusetzen. Dabei betrachten wir KiTa und Grundschule bewusst als unterschiedliche Bildungswelten mit jeweils eigenen Anforderungen.
Das bringt unsere Beratung
- Fachwissen zu Taubheit, Hörbeeinträchtigung, CODA und AVWS
- konkrete Tipps für die Gruppe, Klasse und Lernumgebung
- Fachberatung direkt vor Ort in Ihrer Einrichtung
- Teamschulungen und Sensibilisierungsworkshops
- Begleitung bei Elterngesprächen
- Unterstützung bei Förderplänen und Dokumentation
- Vernetzung mit Therapeut:innen, Frühförderstellen und Fachdiensten
Krippe, Kindergarten & Hort
Wir beraten zu:
- frühe Kommunikation und Sprachentwicklung; lautsprachlich und gebärdensprachlich
- Lautsprachunterstützende Gebärden (LUG)
- soziale Integration und natürliche Kommunikation in der Gruppe
- Lärm und Raumakustik
- vertrauensvolle Zusammenarbeit und gemeinsame Zielsetzung mit den Eltern
Grundschule
Wir beraten zu:
- eine positive und sichere Lernumgebung schaffen
- visuelle Unterstützung, Sitzordnung und klare Kommunikation im Unterricht
- Klassengemeinschaft und Eltern für ein inklusives Miteinander sensibilisieren
- bei Fragen zum Nachteilsausgleich mit den zuständigen Fachstellen vernetzen
Familienorientierte Förderung
Deutsche Gebärdensprache gemeinsam lernen
Die Familienorientierte Förderung (FoF) umfasst individuelle oder gruppenbasierte Angebote zum Erlernen der Deutschen Gebärdensprache. Im Mittelpunkt steht eine barrierefreie Verständigung und ein gemeinsames Sprachverständnis in der Familie.
Für wen und wo?
Das Angebot richtet sich an Angehörige tauber oder hörbeeinträchtigter Kinder.
- Eltern
- Großeltern und andere enge Bezugspersonen
- Pflegefamilien
Die Förderung kann im Umfeld der Familie, online oder in den Räumen der EGG stattfinden.
Ziel & Gestaltung
- Kommunikation innerhalb der Familie stärken
- barrierefreie Verständigung ermöglichen
- ein gemeinsames Sprachverständnis fördern
- Inhalte altersgerecht und an den individuellen Bedarf anpassen
- Lerntempo und Aufbau auf die Familie abstimmen
Die Fördereinheiten werden im Rahmen der bewilligten Hilfe aufeinander abgestimmt durchgeführt.
Beratung & Antragstellung
Sie interessieren sich für die Familienorientierte Förderung? Wir beraten Sie kostenlos zu den Möglichkeiten, den Voraussetzungen und den nächsten Schritten.
- Wir klären gemeinsam, welches Angebot zu Ihrer Familie passt.
- Wir informieren Sie über mögliche Finanzierungswege.
- Wir unterstützen Sie bei der Antragstellung und den benötigten Unterlagen.
- Bei Rückfragen bleiben wir während des Verfahrens ansprechbar.
Integrativer Fachdienst
Teilhabe dort stärken, wo der KiTa-Alltag stattfindet
Der Integrative Fachdienst (IFD) begleitet hörbeeinträchtigte Kinder mit Gebärdensprachbedarf in ihrer Kindertageseinrichtung und unterstützt gleichzeitig das pädagogische Team. Im Mittelpunkt steht die soziale Integration des Kindes in die Gruppe.
Was macht den IFD besonders?
Der IFD arbeitet direkt im KiTa-Alltag. Im Unterschied zu Angeboten, die überwiegend im Einzelsetting stattfinden, stärkt er die Teilhabe des Kindes im sozialen Kontext der Gruppe.
- gelingende Kommunikation gestalten
- natürlicher Einsatz von LUG
- Orientierung am individuellen Bedarf des Kindes
- direkte Kommunikation in DGS und Lautsprache mit den Betroffenen
Kind, Team & Eltern
- Kind: Begleitung in der KiTa-Gruppe
- Team: Teilnahme an Teambesprechungen und Beratung zu Kommunikationsstrategien, Hörbeeinträchtigung, Gestaltung eines inklusiven Gruppensettings, DGS + LUG
- Vernetzung: Zusammenarbeit mit Therapeut:innen, MSH und weiteren Fachstellen
- Eltern: Gespräche nach individuellem Bedarf und Informationen zu bilingualen Förderangeboten
Rahmen, Kosten & Antrag
- bis zu 50 Stunden pro KiTa-Jahr im Rahmen der Eingliederungshilfe möglich
- Kostenübernahme gemäß § 99 SGB IX durch den Bezirk Mittelfranken
- für Familien entstehen im Rahmen der bewilligten Leistung keine Kosten
- wir unterstützen bei den Schritten der Antragstellung bis zur Bewilligung
Fort- & Weiterbildung
Wissen, das sofort im Alltag wirkt
Der Inklusionsdienst bietet praxisnahe Fort- und Weiterbildungen für pädagogische Fachkräfte in KiTas und Grundschulen an. Unsere Schulungen verbinden aktuelles Fachwissen mit konkreten Handlungsstrategien für den pädagogischen Alltag und werden an den Bedarf Ihrer Einrichtung angepasst.
Inklusion beginnt mit Wissen, Haltung und Handlung. Wir begleiten pädagogische Fachkräfte auf diesem Weg.
Für wen ist das Angebot?
Für pädagogische Fachkräfte in KiTas und Grundschulen, die mit tauben, hörbeeinträchtigten, AVWS- oder CODA-Kindern arbeiten oder künftig inklusiver arbeiten möchten.
- KiTa-Teams
- Grundschulen
- Inhouse und online
- praxisnah und bedarfsorientiert
Unsere Formate
- Teamfortbildungen vor Ort: maßgeschneidert für das gesamte Team Ihrer Einrichtung
- Pädagogische Tage & Workshops: ganztägige Inhouse-Schulungen für pädagogische Tage, Konzepttage oder Studientage
- Online-Seminare & Impulsvorträge: flexibel buchbar und ortsunabhängig
- Themenreihen & Prozessbegleitung: mehrteilige Begleitung bei individuellen Fragen und längerfristigen Veränderungsprozessen
Unsere Schwerpunkte
- Gebärden, DGS & LBG: Grundlagen für barriereärmere Kommunikation im Gruppenalltag
- Kommunikation im Alltag: praxisnahe Strategien für Gruppenraum, Hof und Unterricht
- AVWS & CODA: Hintergründe, Sensibilisierung und Handlungsansätze
- Pädagogische Haltung: die eigene Haltung im inklusiven Alltag reflektieren
- Kommunikationsbarrieren: Barrieren erkennen und gezielt abbauen
- Übungen & Materialien: erprobte Methoden für KiTa und Grundschule
Praxisnahe Fortbildung
Aus der Praxis für die Praxis
Unsere Schulungen entstehen aus der täglichen Arbeit mit Einrichtungen, Kindern und Familien. Wir wissen, welche Situationen pädagogische Fachkräfte im Alltag fordern und entwickeln Lösungen, die unmittelbar einsetzbar sind.
Konkrete Kommunikationsstrategien, Materialien und Methoden lassen sich direkt in den KiTa- oder Schulalltag übertragen.
Sensibilisierung
Perspektiven wechseln und Barrieren sichtbar machen
Sensibilisierung schafft Begegnung, baut Berührungsängste ab und macht verständlich, wie Barrieren im Alltag entstehen.
Für wen ist das Angebot?
Für Kindertageseinrichtungen, Schulen, soziale Einrichtungen, Teams, Vereine und weitere Organisationen.
Mögliche Formate
- Workshops und interaktive Mitmachstationen
- Projekt- und Aktionstage
- Einblicke in DGS und visuelle Kommunikation
- Perspektivwechsel zu Hören, Verstehen und Teilhabe
- Gespräche über Vorurteile, Barrieren und Lösungen
Unser Ziel
Inklusion soll nicht nur erklärt, sondern praktisch erfahrbar werden. Die Inhalte werden an Alter, Gruppe und Anlass angepasst.
Nur zur Bearbeitung in Drupal
Wer wir sind: Inhalte und Bilder bearbeiten
Bilder können direkt angeklickt und über die Drupal-Mediathek ersetzt werden. Überschriften, Texte, Kurzinfos und die drei inhaltlichen Schwerpunkte können direkt im Text geändert werden. Die Darstellung des Fensters auf der veröffentlichten Website bleibt unverändert.
Wer wir sind
Inklusion gemeinsam möglich machen
Der Inklusionsdienst ist ein unabhängiges Angebot für Familien sowie pädagogische Fach- und Lehrkräfte in Mittelfranken. Wir begleiten taube und hörbeeinträchtigte Kinder, CODA-Kinder und Kinder mit AVWS von der Krippe bis zur Grundschule.
unabhängig familienorientiert praxisnah
Wir schauen auf das einzelne Kind
Ausgangspunkt sind die individuellen Kommunikations- und Teilhabebedürfnisse. Nicht eine bestimmte Kommunikationsform, sondern eine passende und erreichbare Lösung steht im Mittelpunkt.
Wir verbinden Familie und pädagogischen Alltag
Beratung endet nicht bei einzelnen Gesprächen. Wir beziehen die Lebenswelt des Kindes ein und unterstützen Familien, KiTas, Grundschulen und beteiligte Fachstellen dabei, gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.
Wir machen Teilhabe praktisch
Gemeinsam betrachten wir Kommunikation, visuelle Orientierung, Raumakustik, pädagogische Abläufe und Unterstützungsangebote. Ziel sind Veränderungen, die im Alltag tatsächlich funktionieren.
Beratung, Fachlichkeit und Begegnung gehören für uns zusammen.
Deshalb reicht unser Angebot von der individuellen Familienberatung über die Begleitung von KiTa und Grundschule bis hin zu Familienorientierter Förderung, Integrativem Fachdienst, Fortbildungen und Sensibilisierung.
DGS
Inhalt in Deutscher Gebärdensprache
Hier wird das passende DGS-Video zu diesem Bereich angezeigt.
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Team: Bilder und Angaben bearbeiten
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Tim Vratz
Sozialpädagoge B. A.
Sarah Maugeri
Gebärdensprachdozentin, Hausgebärdensprachdozentin
Katja Prause
Gebärdensprachdozentin
Sabine Elsner
Sozialpädagogin Dipl.
Das Team